7 класс

 Учащимся на заметку!

По каждому уроку учащимся полезно делать в рабочей тетради краткий конспект основных понятий и процессов. По такому конспекту будет легко быстро повторять пройденный материал (даже через несколько недель). 

VII КЛАСС

(35ч}

Повторение (1ч)

Тема 6. Информация и информационные процессы (2 ч)
Виды информации. Носители информации.

Информационные процессы: хранение, передача, обработка, поиск информации.

Цель: формирование представлений о видах и носителях ин­формации, о роли информации и информационных процессов.

Учащиеся должны уметь:

приводить примеры видов и носителей информации, информационных процессов.        .

Тема 7. Аппаратное и программное обеспечение компьютера (7 ч)

Назначение устройств компьютера: процессора, оперативной памяти. Устройства ввода-вывода: монитор, принтер, сканер, акустическая система, веб-камера. Устройства долговременного хранения информации.

Назначение операционной системы. Способы взаимодей­ствия пользователя с операционной системой (интерфейс): окна, меню. Назначение панели задач. Назначение папок «Рабочий стол», «Корзина».

Назначение файловой системы. Диск, файл, папка, путь к файлу, размер файла.

Понятие о файловых менеджерах. Программа «Проводник».

Операции с файлами и папками (создание, удаление, поиск, копирование, перемещение).

Понятие о локальной компьютерной сети. Ресурсы локаль­ных компьютерных сетей. Папка «Сетевое окружение».

Цель: формирование представления о компьютере как сово­купности программного и аппаратного обеспечения; формиро­вание знаний о назначении устройств компьютера, о назначе­нии операционной и файловой систем и умений работы с ними.

Учащиеся должны знать:

назначение процессора, памяти, устройств ввода/вывода;

назначение операционной системы, файловой системы.

Учащиеся должны уметь:

выло лаять операции с файлами и папками.

Т е м а 8. Основы алгоритмизации и программирования (12 ч)

Среда программирования. Структура программы, загрузка и сохранение программы.

Понятие типа данных. Числовые типы данных. Понятие переменной.

Организация ввода и вывода данных.

Команда присваивания. Арифметические операции (сложе­ние, вычитание, умножение, деление, операции целочисленного деления) и выражения. Стандартные функций: модуль, квадрат числа. Преобразование типов числовых данных. - Использование графических возможностей языка програм­мирования (точка, отрезок, окружность, прямоугольник).

Цель: формирование логического и алгоритмического мыш­ления.

Учащиеся должны знать:

понятие переменной и ее типа; арифметические операции; структуру программы.

Учащиеся должны уметь:

записывать арифметические операции и выражения; составлять и реализовывать линейные алгоритмы на языке программирования.

Тема 9. Компьютерные презентации (8 ч)

Понятие компьютерной презентации. Возможности про­граммы создания презентации. Элементы интерфейса.

Шаблоны и цветовые схемы.

Создание презентации с элементами мультимедиа: текст, графика, звук, видео. Применение встроенной графики. Эффекты анимации.

Создание презентаций по темам различных учебных пред­метов.

Демонстрация презентации.

Цель: формирование умений создавать и демонстрировать компьютерную презентацию.

Учащиеся должны з н а т ь:

назначение и возможности программы для работы с ком­пьютерными презентациями.

Учащиеся должны уметь:

создавать, открывать, редактировать, сохранять и демонстри­ровать презентацию с элементами мультимедиа.

Контрольная работа по теме 9 (1 ч)

Тема 10. Компьютерные коммуникации и Интернет (3 ч)

Понятие сети Интернет. Основные сервисы: World Wide Web,

электронная почта; их назначение.

 Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.

Цель: формирование представлений о сети Интернет.

Учащиеся должны знать:

назначение основных сервисов Интернета; назначение про­грамм-браузеров.

Учащиеся должны уметь: просматривать веб-страницы.

Резерв (1 ч)